viernes, 29 de enero de 2016

Evidencias

Competencia desarrollada: 
  Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente.

Descripción: 
Para las evidencias de esta materia se elaboro un solo archivo donde basándome en la competencia que escogí, seleccione los trabajos que me sirvieron para desarrollarla, en este archivo también incluí la justificación del porque de la elección y los  trabajos.

domingo, 10 de enero de 2016

Competencias Del Curso

Competencias Del Curso

 Establece relaciones entre los principios, conceptos disciplinarios y contenidos del plan y programas de estudio de educación básica para dar sentido y fundamento al trabajo docente de acuerdo al contexto.

 Reconoce el proceso a través del cual se ha desarrollado la profesión docente, la influencia del contexto histórico y social, los principios filosóficos y valores en los que se sustenta para fundamentar la importancia de su función social actual.

 Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su trabajo docente.

 Diseña proyectos de trabajo para vincular las necesidades del entorno y la institución con base en un diagnóstico.

♥ Elabora documentos de difusión y divulgación para socializar la información, producto de sus indagaciones.

Competencias Del Perfil De Egreso

Competencias Del Perfil De Egreso 
A Las Que Contribuye El Curso

♥ Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar.

♥ Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional.

♥ Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.

♥ Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socio educativas.

Propósito

Propósito & Descripción Del Curso

El panorama actual nos remite a explorar los temas que preocupan hoy en día a la sociedad mexicana y que deben ocupar a los futuros docentes. Cobertura, calidad, equidad, resultados de evaluación, estándares, educación para la vida, enfoques educativos, entre otros, son tópicos que los estudiantes normalistas explorarán a partir de aproximaciones teóricas e investigativas. 

Este espacio curricular da pauta para analizar de manera sistemática y profunda la forma en que el sistema educativo se ha constituido en los últimos años, ello obliga a tomar en consideración tanto los datos estadísticos, como las modificaciones a las normas, leyes y enfoques curriculares.

Portafolio De Evidencias

¿Que Es Un Portafolio De Evidencias Digital?


El portafolio digital es un instrumento que combina las herramientas tecnológicas con el objeto de reunir trabajos que permitan el seguimiento y la evaluación del proceso de aprendizaje del alumno, su uso es muy útil, y tiene la capacidad de incorporar las nuevas tecnologías de información y comunicación al proceso de aprendizaje.

Según Barberà Et Al (2006) el e-portfolio se configura como “un sistema de evaluación integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Consiste en una selección de evidencias/muestras que tiene que recoger y aportar el estudiante a lo largo de un periodo de tiempo determinado y que responde a un objetivo concreto (…) Estas evidencias permiten al alumnado demostrar que está aprendiendo, a la vez que posibilitan al profesor un seguimiento del progreso de este aprendizaje”.

Se caracteriza por:
♥ Mostrar la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Estimular la experimentación, la reflexión y la investigación del alumno.
 Reflejar el punto de vista personal del alumno sobre su aprendizaje.
♥ Evidenciar los momentos claves del proceso de enseñanza y aprendizaje: problemas, soluciones, logros…
♥ Reflejar la valoración del profesor sobre el desempeño del alumno en la construcción del aprendizaje.

Competencias:
♥ Permite incluir textos, gráficos o elementos multimedia que se pueden consultar en Internet o en otro medio electrónico.
 Nos permite agrupar todo el material en formatos que son mucho más manejables, como un CD, un DVD, etc.
♥ No es una secuencia lineal por lo que los distintos materiales incluidos pueden ser enlazados entre sí de modo que podamos acceder en cualquier momento a reflexiones, enlaces de interés sobre un determinado tema, lecturas adicionales, etc. 
♥ Nos das la posibilidad de forma más sencilla que el portafolio tradicional la actualización y gestión de los materiales e informaciones disponibles. Por tanto, nos posibilidad el control y la organización de los trabajos creados en los diferentes medios, sin olvidar que es más que una simple colección de recursos.